Gira-Gira

Objetivo:

Queremos mostrar que qualquer objeto em movimento circular não tende a sair pela linha que o liga ao centro da curva, quando liberado das forças que lhe impõem este movimento circular.

Material Utilizado:

*Uma embalagem de pizza ou (tampa de um pote de sorvete)

*Uma bolinha de gude

Observações:

*Deve ser de embalagens circulares

Comentários:

O buraco deve ter as dimensões da bolinha de gude. Se o buraco for muito grande a bolinha sairá pois não encontrará a borda á sua frente.

Componentes: Gabriel Dalssotto, Lucas Silva

Turma: 208

AQUARELA - TURMA 308

Nesta experiência, o objetivo é mostrar a mistura das cores primárias.

Se fizermos duas cores primárias (ex: amarelo e vermelho) alternem suas posições com uma frequência maior do que a frequência de nossa visão, conseguiríamos ver a soma das cores emitidas por cada pigmento dessas duas cores!

No caso, a soma das ondas luminosas entre amarelo e vermelho, resulta na cor laranja.

Usaremos então, estas duas cores, para dar o exemplo:

Primeiro, um circulo, com listras amarelas e vermelhas.

Girando este circulo, as cores se misturam e o laranja aparece.

Vanessa Dutra e João Henrique Turma: 308

Bate e Volta

Objetivo
O objetivo deste experimento é mostrar o armazenamento da energia na forma de Energia Potencial Elástica.


Idéia do Experimento:
O princípio da Conservação de Energia diz que " a energia pode ser transformada ou transferida, mas nunca criada ou destruída".

A idéia do experimento é observar o processo de acumulação e, depois, de transferência de energia potencial elástica. Trata-se de um arranjo onde pode-se observar em sequência, a velocidade de aproximação de uma bolinha, a transformação da energia cinética da bolinha em energia potencial de um elástico, a devolução desta energia potencial do elástico para a bolinha, que ganha aproximadamente a mesma quantidade de energia cinética que tinha antes.

O experimento consiste em impulsionar uma bolinha, através de uma canaleta de réguas, fazendo com que colida com um elástico, esticado, ao final da canaleta.
Para puxar um elástico com o dedo, precisa-se de uma certa quantidade de energia para deformá-lo. Esta energia vem de algum lugar: ela foi cedida pelo nosso corpo e é acumulada no elástico na forma de energia potencial elástica. Este mesmo procedimento é observado no caso da bolinha impulsionada contra o elástico. A energia cinética que a bolinha tinha no início do movimento é acumulada no elástico na forma de energia potencial elástica, que, imediatamente, após a colisão retoma a sua velocidade inicial ( no sentido contrário) na forma de energia cinética novamente.


Integrantes do Grupo: Daniel, Nicholas, Murilo, Charles e Dener
Turma: 209

Turma:208

Trabalho De Fisica (Não Fasão Isso Em Casa)...

Faça dinheiro

Este experimento é demonstrar que a associação de espelhos pode multiplicar imagens, ou seja, podemos aparentemente ter a reflexão de um objeto refletido.Associando espelhos corretamente, é possivel fazer com que as imagens refletidas se muntipliquem de acordo com o ângulo formado entre as faces dos espelhos.

Água optica

Este esperimento e construir um sistema em que uma coluna de água conduza luz de forma curva, o que mostra o fenomeno da reflaxão total.Quando um raio de luz se propaga em um meio com um indice de refração menor do que este que ela vêm se propagando, parte da luz será refratada e outra parte será refletida.

AQUARELA

O objetivo é mostrar que a luz pode ser formada por componentes de formas coloridas. Em outras palavras , é mostrar que todas as cores podem ser obtidas pela composição das cores primária . Para alternar a posição das cores utilizamos um disco pintado cada parte de uma cor e o giramos o barbante duas vezes pelos discos,enrolá-lo e depois desenrolá-lo.

propagação de calor por convecçao

A idéia é mostrar que o ar aquecido pela chama da vela sobe,então coloca-se um cata vento leve acima da chama da vela e observa-se o cata vento girar devido ao movimento de massas de ar aquecidas pela chama

OBJETIVO:Mostrar como ocorre transmição de calor por convecção num gás sob aquecimento.

NOME: Laiza TURMA:210

O video mostra que ao colocar o balão cheio de ar no fogo ele vai romper,
porem se ele esta cheio de água ele não rompera pois a água absorve o calor do fogo até pegar o ponto de ebulição da agua ai sim o balão se rompera

Evelyn Viana turma 208

Dissipação

Dissipação de energia

A idéia é mostrar que um objeto não mudará do estado físico se houver dissipação de energia termica. Para isso usa-se dois copos de plástico;coloque os copos próximo a chama;primeiro um vazio depois outro com água. Observa-se que o copo vazio derrete rapidamente,enquanto que o copo com água não derrete. No segunso caso a energia térmica que passa da chama para o plástico do fundo do copo com água é dissipado para a água. Quando começa a formar bolhas no fundo do copo,nos lugares onde estão as bolhas não há dissipação de energia térmica e o plastico derrete formando furinhos no lugar aonde estão as bolhas. A água dissipa o calor que o copo recebe e por isso o copo com água não derrete com exeção dos pontos onde as bolhas se formaram.

Apresentado pelo grupo:

Joyce kelly L. de Oliveira, Douglas William e Maicom.

Turma: 208

Jean meireles , Caroline borba....turma 210

Pressão atimosferica é a pressão exercida pela atimosfera num determinado ponto.É a força por unidade de área, exercidapelo ar contra uma superficie. Se a força exercida pelo araumenta em determinado ponto, consequentemente a pressão tambem aumentará, isso é o que acontece com o balão foguete, o ar do balão é arremessado para fora e sua pressão aumenta. A gente sente a diferença no ar porque o ar que esta fora do balão esta em um movimento diferente do movimento que é solto do balão.

Eletrólise da água

A eletrólise da água ocorre quando passamos

uma corrente elétrica continua por ela, desde que

a tornemos condutora pois a agua pura não conduz

corrente elétrica.

Para a experiência são necessarios os seguintes materias:

água, bateria, sal, garrafa pet de 600ml, colher, balão, faca, lapiz, funil, dois fios e um apontador.

modo de preparo:

Corte o lapiz ao meio com o auxilio da faca , aponte as quatro pontas e deixe a mostra 1cm de grafite das quatro pontas, com uma chave philips esquentada no fogo faça dois furos na garrafa um abaixo do outro, coloque os lapiz nos furos da garrafa , disolva o sal na agua e com o auxilio do funil coloque dentro da garrafa, na boca da garrafa coloque o balão e ligue os fios a bateria. Pronto aguarde aproximadamente 30 minutos e o balao enche, a experiência fica pronta. acompanhe passo a passo nas fotografias acima.

Nomes: Tainara fagundes , Liliam, Catia patricia, joão Manuel.

Este vídeo mostra duas experiências, de pressão atmosférica.

Dos alunos:

Tiago Silveira, Tiago Silva, Mateus Pereira, Luis Fernando.

Turma: 210

Turno: noite

Os materiais das duas experiências, estão publicados no vídeo abaixo:

Experiência da caneta que afunda na garrafa e da agua que não cai do copo copo

Experiência 1

A caneta que afunda

Nessa experiência eu peguei uma caneta e coloquei clipes de papel em uma extremidade, mergulhado verticalmente na água de uma garrafa pet, cheia de água.A abertura que existe no corpo dessa caneta,que fica para baixo, permite que entre água nele, quando se aumenta a pressão da água da garrafa,comprimindo com a mão a garrafa, como você viu no vídeo.Com isso, o peso dessa peça aumentou sua densidade ficou maior que a da água, o corpo afunda.Quando a pressão feita apertando-se a garrafa é aliviada, o ar que existe dentro desse corpo se dilata, expulsa alguma água, o peso desse conjunto diminui, sua densidade fica menor que a da água e ele flutua. OBS: Mu itas canetas, têm um furo na lateral do corpo, se você vai fazer essa experiência, escolha uma que não tenha esse furo.

Experiência 2

Água que não cai

O experimento é muito simples, enche o copo até a boca com água… deixe-o bem cheio mesmo! Agora, pegue o cartão ou papel grosso e coloque em cima da boca do copo. Certifique-se de que não ficou nenhuma bolha de ar lá dentro (se ficar bolhas de ar, não funciona… ou melhor, funciona… mas pra te deixar bem ensopado).
Pegue o copo, com uma das mãos pressionando o cartão contra o copo e o vire de ponta cabeça. Bem devagar… tire a mão do cartão. TADAM! Ele vai ficar paradinho e água não vai cair.

A água se mantém no copo porque a pressão atmosférica é bem mais forte que a pressão exercida pela água contra o cartão.

Submarino na Garrafa.
Membros do grupo: Tainara Alves ,Henrique Silva ,Angelica Nunes

Nossa experiencia fala sobre um Submarino na Garrafa.
O objetivo deste experimento é a demonstração do principio de
funcionamento de um Submarino, ilustrando o principio de Arquimedes.

Ideia do experimento:
A idéia do experimento é fazer algo parecido com um submarino, mas de modo a podermos observar facilmente o Princípio de Arquimedes.
Trata-se de um arranjo onde pode-se observar os efeitos das forças que atuam em um objeto imerso na água.
No experimento utilizamos uma caneta preparada de acordo com as instruções de montagem e uma garrafa de dois litros de refrigerante vazia.
O experimento consiste em mergulharmos a caneta na garrafa cheia de água e sem nenhuma bolha .
Quando mergulhamos a caneta na garrafa, a parte superior da caneta deverá ficar no mesmo nível que a superfície da água na garrafa.
Isto se deve ao empuxo exercido pela água da garrafa, que age no sentido vertical de baixo para cima, ser maior que o peso, que puxa para baixo.
Após o fechamento, ao apertarmos a garrafa, a caneta irá afundar e desapertando ela retornará para cima.
A explicação para este fato está relacionado à densidade da caneta.
Ou seja, quando a densidade da caneta for maior que a da água, a intensidade da força empuxo será menor que o da força peso e a caneta afundará.
Se a densidade da água for maior que a da caneta, o empuxo sobre a caneta terá intensidade maior que o peso e a caneta subirá .

Material utilizado:

Balão Foguete

Explicação da Experiência

A nossa experiência fala sobre a pressão do ar, é a experiência do balão foguete. O balão colado em um canudo de plástico, dentro desse canudo passa uma linha de 3 metros de comprimento. Depois do balão cheio, soltando a ponta do balão o ar de dentro do balão vai sair e vai gerar uma pressão, e o balão vai se deslocar até o outro lado.

Materiais da experiência

1 Balão de aniversário
1 Canudo de plástico
1 linha de nylon de 3 metros
Fita adesiva transparente

Componentes do Grupo
Jefferson Luis S. do Amaral Jr,
Antônio Dantes
Anderson Brito do Amaral

Turma: 209
Disciplina: Física
Professor: Edmilson

Centro da Gravidade

Neste trabalho estamos mostrando como achar o centro da Gravidade de um objeto. Esse video foi elaborado por AnaPaula, Carla, Carlos H. e Franciele, da turma 210 do turno da noite(02.062011).Este trabalho foi acompanhado do professor Edmilson.

Pulverizador

Objetivo do experimento

O objetivo deste experimento é visualizar um feixe de luz, observando sua existência e comportamento. A luz, para a maior parte dos fenômenos cotidianos, se propaga em forma de raios. Estes raios são formados de particulas "fótons", e se propagam sempre em linha reta a partir da fonte, o feixe de luz é um conjunto de raios luminosos.

Como realizar o experimento:

Para realizar este experimento é preciso os seguintes itens:

* pulverizador

*lanterna

*leite

*água

Coloque água dentro do pulverizador e adicione leite até q a água fique esbranquiçada. Posicione a lanterna de modo que ilumine o obstaculo. (ex: uma parede)

Integrantes: Edval Abel Junior, Emanoel Fernandes e Henrique Ramos.

Turma: 307

Pente Reflexivo

Obejetivo do experimento

O objetivo deste experimento é observar a reflexão e comprovar a lei que rege este fenômeno. Reflexão é o fenômeno onde pelo qual a luz ao encontra um obstáculo é rebatida.

Como fazer experimento

Para fazer este experimento é precizo de alguns objetos como:

* pente

*espelho

*lanterna

*papel

*lapis ou caneta

O espelho é colocado na posição vertical em cima de uma mesa. Em sua frente coloca-se um pente com os dentes encostados na mesa. Posiciona-se a lanterna de modo como que a sombra produzida pelos dentes do pente atinjam o espelho, fazendo sombra na mesa, tanto quanto incide no espelho, como quanto refletem.

Componentes: Edval Abel Junior, Emanoel Fernandes e Henrique Ramos

Turma: 307

Faça dinheiro - Jaiane, Manoela, Juliana 308

O objetivo deste experimento é demonstrar que a associação de espelhos pode multiplicar imagens, ou seja, podemos aparentemente ter a reflexão de um objeto refletido .

Associando espelhos corretamente , é possível fazer com que as imagens refletidas se multipliquem de acordo com o ângulo formado entre as faces dos espelhos .

Idéia do experimento :


Dois espelhos tem um de seus lados unidos de modo que eles possam ser dispostos formando um ângulo.
O ângulo menor fica entre as faces reflexivas . Coloca-se uma moeda entre as faces .
Os raios de luz que partem dela chegam ao observador de vários modos :



1. Saem diretamente :

Imagem real

2.Fazem uma única reflexão nos espelhos :

1º ordem , imagem virtual

3.Fazem duas ou mais reflexões :

2º ordem , imagem virtual , 3º ordem ; imagem virtual , etc .



Materiais que foram usados no experimento :

Dois espelhos , fita durex e uma moeda .

Pente Reflexivo

Objetivo:
O objetivo deste experimento é observar a reflexão e comprovar a lei que rege este fenômeno.

Reflexão é o fenômeno pelo qual a luz ao encontrar um obstáculo é rebatida!
O raio que é direcionado ao espelho é chamado de Luz de Incidência, e o raio que é rebatido pelo espelho é chamado de Raio de Reflexão. o que queremos demonstrar é que o raio de incidência tem o mesmo ângulo do mesmo raio de reflexão.

Trabalho: Pente Reflexivo
Nomes: Guilherme Pereira Melo, Tomas Henrique Schütt Novaski
Turma:308

Faça dinheiro

O objetivo deste experimento é mostrar que os espelhos pedem multiplicar imagens, com a reflexão de um objeto refletido
Experimento
Dois espelhos tem um de seus lados unidos de modo que eles possam ser dispostos formando um angulo.
O angulo menor fica entre as faces reflexivas. Coloca-se uma moeda entre as faces. Os raios de luz que partem dela chegam ao observador de varios modos:

1- Saem diretamente: imagem real

2- Fazem uma unica reflexão nos espelhos:
Primeira ordem; imagem virtual

3- Fazem duas ou mais reflexões:
Segunda ordem; imagem virtual
Terceira ordem; imagem virtual

Na foto a cima, os espelhos formam um ângulo de 90°, assim podemos ver 4 moedas, quanto menor o angulo maior o numero de moedas
*OBS: o numero máximo de imagens (moedas) que podemos ter, é com 359° de ângulo, que forma 358 reflexões.

Material usado na experiência
Dois espelhos (destes pequenos, com bordas laranjas e de plástivos, geralmente são encontrados em supermercaods ou bazares.
Fita adesiva (durex, fita crepe, fita isolante)
Moeda

Montagem
-Retire as borads dos espelhos
-Cole um lado entre os espelhos com a fita no lado não reflexivo
-Deixe o lado entre os espelhos de modo que se possa encostá-los quando montados

Grupo: Guilherme L dos Santos; Jéssica; Lucas P.

Cartões Furados : Jéferson, Felipe Souza, Felipe Dalssoto, Paulo Tavares, Rodrigo 308.

OBJETIVO:
O objetivo do nosso trabalho é mostrar que a luz se propaga em linha reta.

IDEIA DO EXPERIMENTO:
Três cartões com um pequeno orifício no meio, são postos perfeitamente alinhados.Em um extremo fica a vela alinhada, com os furos dos cartões. No outro lado fica o observador.Há duas situações de observação. Na primeira, os furos dos cartões ficam alinhados e é possível ver a chama da vela do outro lado porque a luz se propaga em linha reta através dos furos. No segundo caso, retira-se qualquer um dos três cartões do alinhamento e não mais é possível ver a luz porque ela esbarra em um dos cartões. Para que se pudesse enxergar a luz, ela teria que ter uma trajetória curva. Com os resultados de ambas disposições, se conclui que a luz se propaga em linha reta.
TABELA DO MATERIAL:
Item Observações
Cartolina Pode ser substituída por qualquer tipo de papelão não muito grosso.
Vela Pode ser substituída por uma lanterna.
MONTAGEM:
• Corte três retângulos iguais de cartolina.
• Faça um corte reto no meio do lado menor de cada cartão.
• No lado cortado, dobre cada parte para um lado de modo que se crie um apoio para que o cartão fique na vertical.
• Coloque os cartões em fila de modo que fiquem exatamente alinhados.
• Em um extremo da fila, coloque uma vela acesa cuja chama fique alinhada com os furos dos cartões.
• É importante para o trabalho dar certo, que os cartões estejam exatamente iguais.
• A altura da vela deve estar perfeitamente alinhada com o orifício dos cartões.

Fábrica de Arco-Íris Dayane & Carolina 308 Noite

Objetivo:

O objetivo deste experimento é decompor a luz, mostrando que ela é formada por componentes coloridas.

Idéia do Experimento:

Um raio de luz penetra na água e sofre refração. Cada cor refrata com um ângulo diferente e então as componentes seguem caminhos separados; após cada raio é refletido por um espelho imenso na água e volta para a supefície; quando o raio sai da água, sofre novamente refração e cada cor já composta se decompõe em outras.

Esta decomposição é chamada de espectro, que é o mesmo visto em um arco-íris.

Material:

• Espelho



• Bacia
  


• água



• Cartolina (sem luz no ambiente)ou uma parede clara(com a luz do sol)onde vai formar o espectro



• Luz do sol ou uma lanterna.
  
  
  
  
  
  
  
  

Pulverizador

Agua Optica

Objetivo:

O objetivo deste esperimento e construir um sistema em que uma coluna de agua conduza a luz forma curva, o que mostra o fenómeno da reflexão total.

Ideia Do Experimento:

O sistema e arranjado de modo tal que a agua que escoa de furo feito em uma garrafa e iluminado por uma lanterna durante sua trajetoria. Colocando a mão no final do feixe da agua que sai da garrafa.

Espelhos concavos

Um espelho concavo é uma superficie esférica que apresenta na parte interna do seu lado refletor. Dependendo da posição que o objeto ocupa diante desse espelho podemos obter uma imagem conjugada real ou ainda virtual, quando o objeto situa-se sobre o plano focal do espelho.

Os espelhos concavos são utilizados para maquiagem e em situações de aumento da imagem,

são utilizados nas construção de alguns tipos de telescópios, relfetores e progetores instrumentos ópticos, tambem são utilizados em consultórios odontológicos para observar as caracteristicas dos dentes.

Nomes: Jessica silva, Marilaine, Franciele.

Turma: 308

Água Óptica

O nosso trabalho consiste em uma idéia sobre Fibra Óptica. Mostrando que a água também conduz a luz, identicamente como a Fibra Óptica.





Nessa imagem nós mostramos o modo que foi feito o nosso trabalho.



Esse trabalho é feito com uma garrafa com água e uma lanterna. Metade da garrafa é isolada e assim também o fundo. Faz- se um furo no lado isolado, bem embaixo.



Enche- se a garrafa com água e liga a lanterna no lado oposto, na parte não isolada. Mesmo com a água em queda, fazendo a curva, a luz se propaga na água, se refletindo nas extremidades até chegar á alguma superfície, no caso da foto, a mão.

Esse foi o resultado da nossa experiência, comprovando a nossa tese.

Pode- se notar que a luz acompanha a água refletindo na palma da mão.

Turma: 308 Alunos: Giovane, Thainá e Vinícius

NOMES: BEATRIZ, DENISE E VIVIAN. TURMA: 306



LUZ EM LINHA RETA.


Na primeira observação a luz passa pelos furos dos três cartões. Em linha reta.




Na segunda observação retirando um dos três cartões do lugar, o raio de luz bate no cartão e não prossegue.

Pente reflexivo

Este experimento visou apresentar um fenômeno que acontence com os espelhos.Damos o nome de reflexão a este fenômeno.Reflexão nada mais é do que uma luz ao encontrar um obstáculo é rabatido.A luz que é direcionada ao obstáculo damos o nome de raio de incidência, já a luz que é rebatida do obstáculo damos o nome de raio de reflexão.A refrlexão tem uma regra básica que diz que o ângulo de incidência é igual ao ângulo de reflexão.

Nome dos componentes:Isaque monteiro; Orlete Inês Viega; Nadir Terezinha Gomes

Turma:306 noite

Água iluminada...

Com apenas uma lanterna,uma simples garrafa de óleo de cozinha,fita isolante e água, observamos uma água de luz magica em forma curva,assim chamamos de fenômeno de reflexão total.A experiência nos mostra a água que escoa de um furo feito na garrafa e iluminado por a lanterna,conduzindo alguns raios em sua trajetória ,ao colocarmos a mão no final do feixe podemos então notar sua grande luminosidade.Esses fenomenos todos acontecem com as luzes apagadas e apenas uma única luz acesa que é a da lanterna.Assim nos proporciona uma nítida imagem.


Alunos:Débora e Daniela
Turma:306 noite.

Espelho concavo

Contexto

Nossa experiencia foi basicamente como um farol de automóvel funciona, todos acham que a lâmpada é virada para fora, mas nao é , ela é virada para dentro , quando a luz e é reproduzida na curvatura ela se expande , mostraremos a seguir.

Expêriencia

Pegamos uma lanterna , pegamos tambem uma garrafa pet e papel alumínio .

Cortamos a garrafa envolvemos com o papel alumínio e deixamos em forma de uma curvatura , após isso ligamos a lanterna e colocamos de frente para a curvatura , para achar o ponto de foco , com isso a luz refletida do papel aluminio se espandia como um farol de um automóvel.

Nomes : Guilherme Machado , Julio Cesar , Joao Scheffer

Turma :306

Turno: Noite

Pulverisador - Experiência

Essa experiência tem como objetivo visualizar um feixe de luz, observando sua existência e comportamento.
Nesta experiência é necessário os seguintes materias: lanterna; agua; pulverizador e leite.

A lanterna, ascesa em ambiente escuro, é posicionada em direção a um obstáculo (parede), então usa-se o pulverizador com agua e leite misturados, para pulverizar entre a lanterna e o obstáculo, assim podemos ver os feixes de luz.














Bom nosso grupo resolveu mostrar a mesma experiência, porem usando um exemplo que acontece diariamento de forma natural.
Num ambiente fechado com iluminação reduzida(area de produção de uma padaria), há uma entrada de luz solar, o exaustor (utilizado pra resfriar o ambiente interno de areas de produção), há tambem uma fonte de vapor de água, o forno à vapor (para praparo de produtos assados), durente a forneação varias vezes é acionado um jato de vapor, e no final ao abrir a porta do forno forma-se uma nuvem de vapor no local, então com a nuvem de vapor + a entrada de luz solar,temos a possibilidade de ver os feixes de luz.
>isso prova que os feixes de luz produzidos pelo sol propagam-se em linha reta, e não em curva como pode ser imaginado se não tivessemos a possibilidade de ver os feixes de luz.


Grupo
David; Matheus; Diogo
Turma: 306

Câmara Escura

Objetivo

O objetivo deste experimento foi obsevar a imagem da chama de uma vela sendo projetada em seu interior.

Construção e Apresentação

Para a construção da câmara escura usamos uma lata de chocolate em pó, vela, prego e martelo. Fazendo um furo no fundo da lata. Em uma sala escura posicionamos o fundo da lata voltado para a vela.

Assim, podemos observar a imagem da chama da vela invertida sendo refletida no interior da lata.

Conclusão

O olho humano é como uma câmera escura, onde a luz entra pela íris, e o furo é a pupila. Ao penetrar a pupila, a luz chega a região oposta chamada de retina, onde a imagem é formada. Essa imagem assim como na câmera escura é invertida.

Componentes; Rocksana Rosa, Halana Teixeira e Ana Paula.